作者：曾心 彭南山时间：Sep 11, 2025 11:32:18 AM
9月10日，“国培计划（2025）”湖南省公费师范生职后综合素养能力提升培训第五日在湖南第一师范学院顺利举行。培训内容聚焦基础教育改革前沿与教育教学评价关键问题，为参训的乡村公费师范生们带来了理论与实践的双重滋养。
上午，湖南师范大学容中逵教授以《基础教育改革漫谈》为题，进行了深度讲座。容教授系统梳理了乡村教育从传统向现代演进的历史脉络与趋势，深刻指出家庭、学校、社会三者教育目标与内容的不一致是当前乡村教育实践中的核心难题。他从学校教育、家庭教育、村落社会教化三个维度的变迁入手，分析了乡村教学在“减负”、考试评价、不同学段教学逻辑冲突等方面面临的现实困境，并坦诚剖析了乡村教师在职业压力、职业认同及发展需求方面的现状。容教授的讲座高屋建瓴，引导学员们从宏观视角审视自身工作的生态背景，增强了其教育使命感和现实洞察力。
当日下午，韶关学院廖圣河教授带来了以《中小学教育教学评价》为题的专题讲座。廖教授的教学内容系统而深入，全面涵盖了教学评价的定义、功能、发展取向、分类及基本原则。他强调现代教育评价应以发展和激励为核心，注重过程性评价与真实性评价，关注学生学习状态与多维度发展，并详细阐述了如何通过科学的作业设计与评价来有效促进教学改进。此外，讲座还重点围绕考试命题的严谨性、评分标准的制定、多维度试卷分析的方法以及高效试卷讲评的策略展开了务实指导，为学员们提供了评价领域的实用工具包。
一日两场讲座，内容相辅相成。上午场侧重于宏观生态与困境分析，下午场则聚焦于微观操作与改进策略，共同构成了学员理解乡村教育、提升专业能力的完整图谱。学员们纷纷表示，通过一天的学习，不仅对乡村教育的复杂性有了更深刻的认识，更掌握了改进教学与评价的具体方法，坚定了他们扎根基层、赋能乡村学子的信心，从而为湖南省乡村基础教育事业的持续发展夯实人才基础。
