作者：向巧云时间：Apr 29, 2025 8:46:53 PM
4月27日至28日，湘西州“武陵人才支持计划”赵金花高中物理名师工作室联合花垣县教科所及花垣第一高级中学开展教学研修活动。原州教育科学研究院副院长、正高级教师黄沛华，湖南女子学院副教授屈振辉，花垣县第一高级中学副校长刘熠，花垣县教科所相关专家应邀出席了本次活动。来自八县市的30余名优秀教师与花垣县部分高中物理教师齐聚一堂，围绕核心素养导向下的物理教学展开深度研讨。
此次研修活动以“聚焦核心素养，优化教学策略”为指导思想，通过专题讲座、现场授课、交流研讨等多种形式，搭建起理论与实践融合的高端教研平台。
花垣第一高级中学石登辉、永顺县第一中学胡金霞、龙山县皇仓中学严许爱等三位教师带来《电势能和电势》同课异构示范课。课中充分践行了“以学生为中心”的教学理念，各展所长，各出奇招。他们巧妙运用问题驱动教学法，通过问题导向，设计探究任务引导学生主动思考。教学环节的精心设计，教学方法的灵活运用，都充分彰显了教师扎实的专业素养与勇于创新的教学智慧，不仅有效激发了学生的学习兴趣与探究热情，更为在场教师提供了极具价值的教学范例与经验借鉴。
原州教育科学研究院副院长、正高级教师黄沛华先生结合三位老师的教学思路分享和课堂表现，作了题为《教学中的物理观念与科学思维》的讲座，讲座中，黄院长围绕高中学生手里的主要学习资源展开了详细分析，着重强调了教师对学生思维培养的重要性，教学中的每个细节都蕴含着知识与思维的精华，都值得教师深入探究与细心琢磨，帮助学生构建系统的物理思维体系。在物理观念与科学（数学）思维层面上，他引导教师注重培养学生对物理世界的整体认知能力与科学探究能力，提升数学思维与物理学科的融合能力。
湖南女子学院副教授屈振辉作了题为《高考志愿填报中的学问》的讲座，深入剖析了志愿填报背后的复杂逻辑。屈教授指出，志愿填报是选择与放弃的哲学，例如对于成绩能达到985高校的学生，院校优先是较为明智的选择；在专业选择上，要思考是追求实力保障还是编制保障，同时需结合兴趣、就业前景等多因素考量；而报考军校、警校和法学专业，政治条件是重要门槛。此外，讲座还从大众博弈的心理学、排兵布阵的指挥学、职业与人生的规划学以及人脑电脑的拼之学等角度，结合实际案例，为教师指导学生生涯规划提供了专业支撑。
花垣县第一高级中学副校长刘熠作了题为《指向核心素养的“问题解决”教学》的讲座，从高考命题方向、学生思维障碍、新教材内容及考点等方面进行了详细讲解。他提到，画图是构建形象思维的重要手段，选择公式则体现抽象思维，解题过程是二者结合的过程。他鼓励教师将知识、技能和思维训练有机融合，引导学生主动思考、合作探究，将抽象问题具体象化。他呼吁教师重视课标，回归教材，课标是教学的依据，教材是知识的载体，只有吃透课标、深挖教材，才能做到返璞归真，提升教学质量，同时，刘校长还通过对常见问题和作业错误类型的分析及例题讲解，为教师提供了可借鉴的实践方案。
龙山县高级中学田莉老师作了题为《高中物理课堂教学优化策略与实践——让抽象物理看得见、摸得着》的讲座，龙山县高级中学肖运恒老师作了题为《研究高考，高效备考——如何在一轮复习中突破》的讲座。他们分别就课堂教学优化与高考一轮复习策略展开经验分享，倡导手眼脑协同的沉浸式学习法，并通过大量典型案例，提出了一系列针对性的教学策略，为抽象知识具象化教学提供了新思路，提升了教师在复习时的精准度和实效性。
名师工作室首席名师赵金花对本次活动进行了总结。她以军事家排兵布阵作喻，生动形象地指出，教师应像军事家谋划战役般，对教学进行精心安排部署。从教学目标的精准定位、教学环节的巧妙衔接，到教学资源的合理调配、学生学情的灵活应对，每个步骤都需要统筹规划、细致考量，力求让课堂教学高效有序推进，实现知识的有效传递与学生思维能力的深度培养，提升教学质量，打造更优质的物理课堂。
本次活动通过跨区域教研协作与专家引领，既为教师搭建了专业成长平台，也为核心素养导向的物理教学改革提供了实践样本。作为新时代教师，将以更严谨的态度、更科学的方法进行教学设计与课堂实践，借鉴“排兵布阵”的智慧，助力学生物理学科核心素养的全面提升，推动湘西州高中物理教育教学质量迈向新台阶。
